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第二小学综合备课组:从儿童视角看“编程”
[ 作者:第二小学 [裘 兰]    转贴自:本站原创    点击数:259    更新时间:2019/4/25    审核:基教科 朱颖 ]

    

随着近几年美国STEM教育在中国的流?#26657;?#20197;及2018年国务院普及中小学阶段人工智能、编程教育规划的发布,国内掀起了一股少儿学习编程的风潮。我们不能否认,未来是AI人工智能时代,人工智能不断地影响着我们的成人生活,也在悄然改变着孩子的成长环境。生活在大数据时代,如何上好我们的信息技术课,引导学生用好信息技术,是学校教育的一项重要任务。

4月25日下午,安吉县第二小学综合备课组信息技术陈象杰老师就给五年级的学生们上了一堂《编程入门》,与生活?#35032;?#32467;合的课。课堂教学一开始,陈老师就以国内外的图片文字的信息,向学生们介绍了什么是编程及国内外小学编程课程的开设情况及对学生成长的作用。接着通过学生?#19981;?#30340;游戏?#38382;劍?#35753;学生感知编程既有趣?#25351;?#26377;挑战性。从儿童视角出发,有梯度的教学,由浅入深地带领学生走进“编程之门”。

放眼时代的发展,着眼学生的成长,上好信息技术课,课堂中为学生创造“真实性学习?#20445;?#24341;领学生?#35270;?#20013;成长,成长中发展,发展中创造。第二小学的信息技术课直面信息时代,与学生的生活?#35032;?#32467;合。

 
 
 
 



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