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及时的分享 有效的转变-记小班喝水记录的分享与转变
[ 作者:杭垓幼儿园 [潘?#21152;盷    转贴自:本站原创    点击数:215    更新时间:2018/11/7    审核:办公室 bgs ]

    

良好的喝水行为是指孩子能够根据自身的需要,主动、科学、合理地喝水。“一起生活皆课程?#20445;?#23567;二班实行插管式的喝水记录已经两个多月了。刚开始实行的时候,幼儿往往会忘记喝水之后要将吸管放进喝水记录袋,小二班的老师经过了一段时间的观察之后便每天利?#32654;?#22253;前的十分钟时间与幼儿一起分享当天的喝水记录。

经过了一段时间每天的分享之后,小二班的老师发现幼儿们都能够意识到每天要做喝水记录这件事情,并且大部分的幼儿都能够?#30331;?#26970;自己喝了几杯水是什么时间喝的。

每天及时的进行分享,幼儿也会自然而然的重视喝水记录这件事,从根源上进行有效的转变,从而体现小班喝水记录的价值。

 

 

 




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