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引領成長  繼往開來
[ 作者:jydx [程禮]    轉貼自:本站原創    點擊數:3512    更新時間:2018/11/7    審核:督導科 jydx ]
 

引領成長  繼往開來

                                     ——張大勇名校長工作室舉行首場活動

                                                                     程禮

為切實提高名校長工作室活動實效,充分發揮其示范、引領和輻射作用,加強校際開放合作,共享優勢資源,實現優勢互補。1029日,張大勇名校長工作室舉行首次研討活動,縣教育局人力資源中心書記李國明及工作室全體成員參加了此次研討活動。

本次活動共有四個環節,一是由張大勇校長介紹本工作室成立的宗旨和目標,給每位成員提出具體的任務和階段性規劃,特別是以工作室活動輻射到學校管理,旨在帶領提高各校辦學水平;二是由方強校長對該工作室的活動方案進行了細致解讀,特別針對每次主題活動與大家再次交換了意見,共同商議,并根據大家的提議和商討對一些細節進行了二次修改;三是根據本次活動安排,來自高禹小學、溪龍小學、良朋小學、及山川小學的五位校長根據2017年度綜合督導評估結果,就學校教育質量及本階段采取的措施以PPT的形式進行了每人20分鐘的匯報,昌碩小學以特別觀察員身份旁聽;四是請李國明書記對本次活動進行了點評及給整個活動過程與安排指出問題,再次明晰下階段工作室活動的目標及注重實效的切實意義。

會上,名校長工作室負責人、安吉縣第二小學校長張大勇強調,要做一個有思想的校長,工作要有實效,首先思想不能缺席,教育需要有價值的思考及思考的成果。隨后,全體成員就學校教育質量監測及分析、考評分析及改進的整體對策等學校管理藝術、教育教學質量提升等方面的內容進行了深入地交流與探討。高禹小學沈鋒鋒校長就高禹小學的品德表現、學業水平及興趣特長三塊短板進行了剖析,并從作業改革入手提出了多項整改及發展措施,最后對學校管理中教師成長、作業改革、課程規劃三方面提出自我要求;良朋小學葉遠長就學校學業發展、運動能力及教科研三塊短板進行了理性分析,并提出了問題的所在及現在做出的努力,從“抓實校本研修,加強教師團隊建設”、“規范學生學習習慣,提升學生學習能力”等方面提出了學校目前的實質性做法;山川小學程禮校長就學校短板進行了匯報,將學校教科研、藝術素養及體育競賽等方面存在的問題提出了具體的改進措施,從發揮小班優勢,開展個別輔導、“開發校本作業,推進作業改革”、名校結對交流,助力教師成長等方面提出自己的治校理念,最后由取得較大進步的溪龍小學潘玲芳校長對學校發展的著力點和如何去短板問題作了匯報,她以《定好位,抓常規,提實效》為題講述了自己的努力及取得的成果,并表示將作進一步努力再一次提升。匯報過程中,大家多次停下來就某一個問題進行思想的碰撞,共同幫助提高,不斷探討和學習他校的優秀做法。大家放下面子,露出里子,暴露問題后講真話、互助提高,實而有效!

最后李國明書記就名校長工作室的活動開展和校長教育教學管理能力的提升提出了幾點要求。他指出,校長要成為一名智慧型、學習型的校長,有情懷的校長,敢擔當的校長;作為一名校長要做教育管理的研究員,老師學習的導航員,辦學思想的傳遞者。

活動結束已近六點,在暮色的歸途里,大家還在默默地回味與思考! 

 



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