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心如静水,心怀梦想!
[ 作者:孝源幼儿园 [朱青青]    转贴自:原创    点击数:1105    更新时间:2018/11/5    审核:党建科 ajdj ]

     

   113日下午,在工会的组织下,孝源街道中心幼儿园在九州大地影院观看教育影片《嗝?#32654;?#24072;》

   影片的笔触?#25913;澹?#27809;有浮夸的语言来描述主人公,只是讲述了主人公嗝?#32654;?#24072;?#26377;?#21040;大的学习生活经历,特别浓墨重彩的描述了了她寻找工作的这段经历:我喜欢她不为艰难,努力为自己?#26377;?#30340;一个梦想而努力,想成为一名老师,且艰难重重,仍旧没有放弃过梦想。而我却要从不同的角度来解读她的人生,从她的背后看到了两位重要人的影响:母亲和校长。?#20154;?#36825;位母亲;影片?#24515;?#20146;几乎没有语言,全靠她的面部表情来完成影片的创作:当嗝?#32654;?#24072;小时候被同学,老师,甚至自己的父亲都嫌弃的时候,从她母亲的表情中看到了痛苦和挣扎,但依然站在嗝?#32654;?#24072;的身后,爱护着自己的女儿,陪女儿开?#39029;?#20250;,陪女儿聆听学校汇报会,默默地,坚定地,?#24576;?#19981;闹地,用尽全身的力气支持着嗝?#32654;?#24072;;当面对家庭的变故,父亲的抛弃,母亲没有和父亲大吵大闹,而是一?#38405;?#40664;的流泪,和父亲和风细雨泪流面面诉说孩子的委屈,不抛弃,不放弃,母亲依然相信孩子是聪明的,用尽生命爱护着嗝?#32654;?#24072;;我泪流满面,一位伟大母亲的真实写照。

   影片中?#21152;?#22949;雷特氏综合征的?#25991;齲?#32463;常发出难以自控的抽动和怪声,受到了老师批评,指责和劝退,同学的嘲讽,直到他转学进入一所心得学校,校长在全校大会上鼓励她,并向他保证:全校师生会?#28304;?#20854;他学生一样?#28304;?#20182;,给了她心存梦想的勇气和希望。之后她以优异的成绩获得了教育学,理学双硕士学位。

   在求职5年都被所有的学校拒之门外,原因大家接受不了一个经常发出“怪声”“打嗝”的老师。机会都是给予?#34892;?#21160;的人,直到有一天,原来鼓励过她的那位校长所在的学校向她发出了邀请,但是条件是全校最差的班,都来自平民窟的孩子,因为长期遭受不公正的待遇,他们叛逆,任性,?#25991;?#32769;师为了实现自己心?#24515;?#20221;梦想——教师梦。她接受了现实,她用很长一?#38382;?#38388;了解学生,了解孩子的成长背景,用自己的爱去温暖孩子,因地制宜,因材施教,甚至还打乱了正常化的课堂教学,为的就是让他的学生能够好好学习,甚至被同行的教师排挤,对她教学方式的不认可,同样,是这位给她机会的校长给了她信心,支持她的教学方式,同意这些孩子继续能够在这所学校学习。

   影片的跌宕起伏处描写到:因为其中一个孩子,因为自己的私人恩怨想报复9A班的学霸,在学校重大科研项目中动了手脚,导致科研成果展全盘“小爆炸?#20445;?#26356;是激起了全校师生的公愤,?#25991;?#32769;师仍旧没有放弃孩?#29992;牽?#21521;校长恳求最后一?#20301;?#20250;,校长为了抚平这个“事故?#22791;?#20840;校师生带来的伤痛,?#25351;?#20104;这帮孩?#29992;?#25913;错最后一?#20301;?#20250;,答应孩?#29992;?#32487;续留下来,前提是不准在学校里上课,期末考试回来全部通关方可继续就读,就是因为校长的最后这?#20301;?#20250;,成就?#22235;文?#32769;师,成就了这些来自平民窟所有孩子改变人生轨迹。

   一个人要实现自己的梦想,最重要的是要具备以下两个条件:勇气和行动。教师的人格魅力对于学生的成长是深远的,就像影片结尾那样:教师就像一道曙光,照亮每个孩子的人生!

 

 

 



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